Mengelola Majalah Sekolah

 PELATIHAN BELAJAR MENULIS PGRI 

Resume

Pertemuan       : 12

Kelas                : Gel. 23

Materi              : Mengelola Majalah Sekolah

Narasumber    : Widya Stianingsih, S. Ag.

Moderator       : Maesaroh, M. Pd

Membaca judul materi untuk pertemuan ke dua belas (12) kuliah malam ini. Saya teringat baru kemarin saya mengingatkan siswa kelas IX.I untuk memperbahurui tulisan yang ada di mading kelas mereka. Majalah dinding yang ada disekolah merupakan wadah bagi siswa untuk mempublikasikan hasil tulisan mereka baik berupa puisi, cerpen, maupun tulisan lainnya yang dapat dibaca oleh siswa lainnya juga guru.

Materi “ Mengelola Majalah Sekolah” akan disampaikan oleh bu Widya Stianingsih, S. Ag.  Beliau dari dari Arema (Arek Malang). Bu Widya adalah peserta pertama yang lulus di angkatan 21 Pelatihan Belajar Menulis PGRI dengan karya perdananya yang berjudul Laras-laras Makna dalam Puisi. Beliau mengajar di sekolah Madrasah Ibtidaiyah Khadijah Malang. Sebagai moderator pada pertemuan ini adalah Bu Maey yang master dengan rangkain kata-kata fiksi dan pujangga yang menghanyutkan jiwa kala membaca tulisan-tulisan beliau.

Takjub dengan pengalaman narasumber hebat yang sudah sepuluh tahun mengelola majalah sekolah tempat beliau mengajar yang bernama MI Khadijah dengan nama majalah KHARISMA. Untuk mengelola majalah sekolah tentunya kita harus tau apa sebenarnya Majalah Sekolah secara mendalam. Dalam PPT yang disampaikan oleh bu Widya sungguh lengkap, mengenai majalah baik seluk beluk majalah secara umum,  kemudian definisi majalah sekolah samapai Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menerbitkan majalah sekolah. Berikut adalah beberapa ringkasan materi yang beliau sampaikan cara mengelola majalah sekolah.

Ternyata setelah membaca sejarah singkat majalah Kharisma yang berdiri semenjak 2007 dan , membuat majalah sekolah itu gampang-gampang sulit yang terpenting adalah punya tim yang mau bekerja sama dan memiliki tujuan yang sama. Oleh karena itulah Bu Widya berhasil bersama tim mereka mejadikan majalah Kharima jaya seperti sekarang ini. awalnya hanya cetakan berupa potocopy hitam putih dan sekarang sudah sampai 40 halaman dengan layout penuh warna yang menarik seperti tampilanya. Sungguh perjuangan yang luar biasa selama sepuluh tahun.

 

 Menurut bu Widya LANGKAH LANGKAH MENERBITKAN MAJALAH SEKOLAH

1.  Menyatukan ide dan gagasan. Mencari teman-teman yang memiliki jiwa literasi dan organisasi. Membentuk susunan redaksi majalah.
2. Mengajukan Proposal. Membuat proposal meliputi latar belakang, tujuan, susunan redaksi, anggaran dana dan sebagainya. 
3. Membuat rancangan majalah. Menentukan nama majalah, isi berita, pendanaan. 
4. Mencari rekanan pendukung. Percetakan, sponsor.

            

 

Susunan Redaksi Majalah Sekolah

1. Penasehat  : Dari Yayasan Sekolah/Komite Sekolah. Tugas penasehat adalah untuk memberikan segala pertimbangan terhadap segenap crew tentang majalah sekolah.
2. Penanggung Jawab : Yaitu Kepala Sekolah.                                                                                Tugasnya : Bertanggung jawab atas keseluruhan jalannya penerbitan pers, baik ke dalam maupun ke luar. Ia dapat melimpahkan pertanggungjawabannya kepada Pemimpin Redaksi sepanjang menyangkut isi penerbitan (redaksional).  
3. Pimpinan redaksi : Dari Guru yang ditunjuk. Pemimpin Redaksi (Editor in Chief) bertanggung jawab terhadap mekanisme dan aktivitas kerja keredaksian sehari-hari. Ia harus mengawasi isi seluruh rubrik media massa yang dipimpinnya.
4. Editor tugasnya: Bertanggung jawab  swa sunting tulisan, proofreading dan mengedit semua tulisan.
5. Reporter : Reporter merupakan “prajurit” di bagian redaksi. Mencari berita lalu membuat atau menyusunnya, merupakan tugas pokoknya.
6. Fotografer, tugasnya mengambil gambar peristiwa atau objek tertentu yang bernilai berita atau untuk melengkapi tulisan berita yang dibuat wartawan tulis.
7. Layout tugasnya mendesain majalah, dan tata letaknya agar menjadi tampilan komunikatif dan menarik untuk disajikan.
8. Bendahara, tugasnya: Mengatur jalannya sirkulasi keuangan majalah sekolah. 

Dengan adanya majalah sekolah maka sekolah kita akan mudah dikenal orang banyak. Majalah sekolah juga bisa mengorganisir informasi dengan baik. Tentunya majalah sekolah bisa menjadi brand yang baik buat sekolah. Berikut ini beberapa manfaat dari majalah sekolah.

Menurut bu Widya ini adalah Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menerbitkan majalah.

1. Membuat nama majalah. Buatlah nama yang unik, menarik dan mudah diingat.

                   Bisa juga membuat nama majalah berupa singkatan nama sekolah, atau kata-kata yang                            menginspirasi.

              Contoh : SMART, MUTUALISTA, KONTAK, CAHAYA.

              KHARISMA singkatan dari Khadijah Is My Inspiration.         

     2. Menentukan artikel yang akan ditampilkan. Visi Misi Sekolah : Visi, misi sekolah masing-            masing dituliskan di hal 2.

     3. Salam Redaksi : Kata sapaan pimred pada pembaca, menyampaikan isi majalah secara                   singkat, tema majalah, kondisi teraktual saat itu.

               4. Berita Sekolah : Kegiatan-kegiatan sekolah, misalnya peringatan PHBI-PHBN, kegiatan                       sekolah dll.

               5. Profil Guru : Dimuat secara bergiliran mulai dari kasek, wakasek, guru, staf pendidik. 

               6. Profil Siswa Berprestasi: Menampilkan siswa paling berpretasi.

               7. Karya Siswa : Menampilkan tulisan siswa, puisi, cerpen, foto hasil karya siswa berupa                           kerajinan, gambar dll. 

    8. Kegiatan Siswa: Kegiatan outingclass, ataupun inclass. Misalnya outbound, praktek di kelas,         unjuk kerja, game dll. 

    9. Kuiz berhadiah: Disesuaikan dengan jenjang kelas. Untuk SD TTS, tebak gambar, dll. Dan           berhadiah.

             10. Prestasi Sekolah : menampilkan prestasi terbaru dari guru, siswa, dan sekolah.

             11. Info dan pengumuman: Info ujian, libur dsbnya

Berikut contoh publikasi dari majalah KHARISMA

Dengan adanya majalah sekolah siswa bisa mengaktualisasi kemampuan mereka dan mempublikasikan di majalah sekolah mereka. 

Untuk menerbitkan majalah sekolah kita perlu bekerjasama dengan percetakan karena kita memerluukan ISSBN. Pembiayaan cetak majalah bisa di bagi menjadi 3.

Dalam pelaksanaan kegiatan publikasi majah sekolah kita sangat memerlukan dana untuk itu dana yang perlu kita ketuhui sumbernya adalah:

1. Murni dari siswa: Siswa membeli majalah (dimasukkan di daftar ulang atau SPP)

2. BOSDA 

Pembiayaan majalah bisa diambilkan dari dana BOSDA dengan kode rekening biaya cetak/penggandaan dan membayar honorarium.

3. Sponsor.

Bisa dengan menggandeng  walimurid yang ingin beriklan tentang usahanya dengan memasang iklan tersebut di majalah.

Selanjutnya percetakan, percetakan merupakan faktor penting adanya majalah secara fisik. Akan tetapi bila tidak memungkinkan majalah dicetak karena beberapa hal misalnya pendanaan, situasi tidak bisa tatap muka karena pandemi maka majalah bisa juga disampaikan dalam bentuk online. Misalnya dishare dalam bentuk PDF melalui WhatsAp, Web sekolah, IG, Facebook dll. Bisa juga melalui aplikasi flipbook atau photoshop. 

 

Berusahalah untuk mewujudkan impian memiliki majalah sekolah seperti yang disampaikan narasumber hebat hari ini. Terima kasih bu Widya dan bu Maey, semoga sehat selalu salam literasi.

 

Kiat Menulis Cerita Fiksi

 

PELATIHAN BELAJAR MENULIS PGRI 

Resume

Pertemuan       : 11

Kelas                : Gel. 23

Materi              : Kiat Menulis Cerita Fiksi

Narasumber    : Sudomo, S. Pt

Moderator       : Helwiyah

Beberapa saat menjelang kelas dibuka,  saya mengamankan keadaan rumah karena si  kecil yang sedang aktifnya diusia tiga tahun selalu meminta untuk mengetik juga dikayboard yang sama. Menemani bermain dan mengontrol kakaknya yang kelas lima dalam waktu yang bersamaan sungguh luar biasa. Ditambah lagi tadi sore menjelang magrib anak yang dipondok saya jemput karena sakit harus dirawat dirumah agar dapat diantar kedokter dan berobat lebih dekat untuk ke rumah sakit. Sesekali saya buka chat WA grup agar bisa memahami materi “Kiat Menulis Cerita Fiksi” yang akan disampaikan oleh narasumber dipertemuan ke sebelas ini. Materi ini terus bergelantungan dalam ingatan, wajah buk Helwiyah sebagai moderator sudah menyapa. 

Narasumber pertemuan hari ini adalah bapak Sudomo, S. Pt Sukoharjo, 27 Maret 1975 dan sebagai nama pena beliau lebih dikenal dengan panggilan pak Momo. Walaupun pak momo alumni sarjana perternakan beliau berpofesi sebagai guru yaitu guru IPA di SMPN 3 Lingsar Lombok.

Mau tidak mau saya hanya bisa membaca chat saja dalam selingan menemani tiga anak yang lagi membutuhkan perhatian. Setelah sholat subuh barulah bisa memulai tulisan karena si kecil belum bangun.

Pak Momo mengawali materi dengan memberikan pertanyaan agar terkuak alasan mengapa harus belajar menulis fiksi?

Alasan yang paparkan yang pertama adalah berkenanan dengan aspek yang dinilai dalam Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) adalah berkenaan dengan literasi teks fiksi. Dengan belajar menulis fiksi, tentu seorang guru akan lebih mudah membuat soal latihan AKM bagi murid-muridnya.

Kemudian Menulis fiksi dapat sebagai penyembuh luka hati yang bagi orang tertentu tidak bisa membagikan cerita kepada orang lain. Maka menulis cerita dengan tokoh yang dibuat menjalani masalah yang sama akan lebih mengasyikkan dan menghasilkan hal yang positif. 

Ketiga, cerita fiksi merupakan media pembelajaran alternatif yang menyenangkan bagi murid terutama menyangkut pengembangan karakter dan materi pengayaan.

Keempat, menulis fiksi bisa menjadi tambahan poin dan koin, terutama jika dikumpulkan menjadi sebuah buku. 

Ternyata untuk bisa menulis  Fiksi juga ada syaratnya lho!,

Sebagai penulis yang baru belajar menulis cerita fiksi, sebaiknya harus menjaga  komitmen dan niat kuat untuk belajar menulis fiksi, baik melalui postingan blog atau kompetisi.

Kedua, dalam menullis cerita fiksi kita diminta untuk melakukan riset atau analisis darimana harus memulai,  latar tempatnya, siapa tokoh, dan plot cerita tersebut. Agar  tulisan yang kita buat akan terkesan menjadi lebih nyata.

Selanjutnya, Pahamilah dasar-dasar menulis cerita fiksi. Bacalah sebanyak mungkin cerita fiksi akan memperkaya kosa kata dan juga menemukan gaya menulis.

Kemudian, mempelajari KBBI dan PUEBI agar cerita yang ditulis sesuai kaidah kebahasaan. 

 Berikut adalah Cara Bagaimana Kita Menulis Cerita Fiksi? yang disampaikan pak Momo.

1) Niat untuk memulai dan menyelesaikan cerita fiksi. Permasalahan yang dihadapi oleh penulis adalah mengalami kebuntuan ide menyelesaikan tulisan fiksi.

2) Perbanyak membaca cerita fiksi karya orang lain untuk menambah referensi berupa ide/gagasan/tema, teknik menulis, pemilihan kata, dan gaya penulisan.

3) Terkait ide dan genre. Catat segera ide cerita yang terlintas di kepala agar ide tidak hilang begitu saja. Pilih genre yang disukai dan kuasai.

4) Outline/kerangka karangan. 

😊Kerangka disusun berdasarkan unsur-unsur pembangun cerita fiksi

🥸Menentukan tema agar pembaca mengerti lingkup cerita fiksi kita

🤩Membuat premis sesuai tema

😎Menentukan uraian alur/plot berdasarkan unsur-unsurnya

🤓Menentukan penokohan kuat berdasarkan jenis dan teknik penggambaran watak tokoh       dengan baik

😍Menentukan latar/setting dengan menunjukkan sisi eksotis dan detail

🥰Memilih sudut pandang penceritaan yang unik.

 5) Mulailah menulis.

Membuka cerita dengan baik (dialog, kutipan, kata unik, konflik)

👌Melakukan pengenalan tokoh dan latar dengan baik dengan cara memaparkan secara jelas kepada pembaca

👌Menguatkan sisi konflik internal dan eksternal tokoh

👌Menggunakan pertimbangan logis agar tidak cacat logika dan memperkuat imajinasi

👌Memilih susunan kalimat yang pendek dan jelas

👌Memperkuat tulisan dengan pemilihan kata (diksi)

👌Membuat ending yang baik

6) Lakukan swasunting.

Dilakukan setelah selesai menulis;

👌Jangan menulis sambil mengedit;

👌Memfokuskan penyuntingan pada kesalahan pengetikan, pemakaian kata baku dan istilah, aturan penulisan, ejaan, dan logika cerita;

👉🏻Usahakan menempatkan diri pada posisi sebagai penyunting agar tega menyunting tulisan sendiri;

👉🏻Jangan lupa menyiapkan Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) dan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI). 

Cerita fiksi bagi remaja sanngat mengesankan sebagai ibu dan jaga guru ingin sekali membuat cerita fiksi untuk menyampaikan pesan moral pada pembaca remaja yang saat ini mereka dihantam banyak pengaruh di dunia maya. Semoga keinginan ini bisa terwujud. Terima kasih Pak Momo materinya sangat bermanfaat, terima kasih buk Helwi.

Ranai, Februari 2022

Sosialina, S. Pd.I 

Silaturahmi ala majlis barzanji

 Ada tradisi di tempat kelahiran saya Natuna, ibu-ibu majlis melaksanakan pembacaan barzanji pada setiap empat khusus di tahun Hijriyah. Diawali pada bulan kelahiran Nabi Muhammmad SAW dari bulan Rabiul Awal sampai Jumadil Akhir, empat bulan ini disebut dengan empat bulan maulid. Ibu-ibu majlis taklim melaksanakan kegiatan membaca Al-Barzanji dengan bersilaturahmi dari masjid desa atau kecamatan yang berbeda. Dalam setiap pelaksanaan barzanji dengan ikhlas hati ibu-ibu beersedekah untuk konsumsi setelah kegiatan berupa makan siang bersama setelah sholat zuhur. kegiatan barzanji biasa dilakukan pada hari libur yaitu Ahad agar ibu-ibu yang bekerja sebagai pegawai kantor bisa ikut serta meramaikan kegiatan.  

Pelaksana tugas atau tuan rumah siap dengan panitia acara, penyambut tamu dan konsumsi kemudian Al-Barzanji akan dibaca secara bergantian oleh perwakilan setiap masjid dan surau perwakilan desa atau kecamatan.  Isi  dari kita Al-barzanji adalah kalimat puji-pujian kepada Nabi Muhammad SAW kitab ini dikarang oleh Syekh Ja'far al-Barzanji bin Hasan bin Abdul Karim. Barzanji berasal dari nama sebuah tempat di Kurdistan, Barzinj. Syekh Ja’far  lahir di Madinah tahun 1690 dan meninggal tahun 1766. Asalinya kitab ini berjudul 'Iqd al-Jawahir (Bahasa Arab, artinya kalung permata) namun lama-kelamaan lebih dikenal dengan kitab Al-barzanji.  Tujuan membaca kitab ini tidak lain adalah untuk meningkatkan kecintaan kepada Nabi Muhammad SAW dan jika dipahami dengan benar maka akan bisa meneladani  ahlak mulia Rasulullah SAW dalam kehidupan sehari-hari.

  

Kitab Al-Barzanji terdiri dari dua puluh bab atau juga disebut pasal, setiap bab dibaca bergiliran. Dalam pelaksanaan pembacaan kitab Al-barzanji juga diselingi dengan tradisi membaca marhaban sambil berdiri kemudian petugas pelaksana atau tyuan rumah akan mengolskan minyak wangi di pakaian pserta atau jema'ah yang hadir dalam kegiatan barzanji. Pengalaman ini sangat berkesan bagi saya, yang baru beberapa kali mengikuti kegiatan Barzanji. Alhamdulillah dalam kegiatan ini juga kita bisa bersilaturahmi dengan keluarga atau kawan lama yang sudah lama tidak berjumpa. 

Pada kesempatan ini, saya juga diberikan kesempatan untuk bersilaturahmi dengan teman-teman kualiah dulu tahun 2005 dan saudara dua pupu yang bersal dari kecamatan lain. Kami sangat jarang bisa bertemu karena jarak dan kesibukan masing-masing. Setelah kegiatan barzanji dan sholat zuhur kami sempatkan mengabadikan pertemuan kami. Ingat hadistd Nabi muhammad tentang silturahmi  Dilapangkan Rezeki

عَنْ ابْنِ شِهَابٍ قَالَ أَخْبَرَنِي أَنَسُ بْنُ مَالِكٍ أَنَّ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ مَنْ أَحَبَّ أَنْ يُبْسَطَ لَهُ فِي رِزْقِهِ وَيُنْسَأَ لَهُ فِي أَثَرِهِ فَلْيَصِلْ رَحِمَهُ 

Dari Ibnu Syihab dia berkata; telah mengabarkan kepadaku Anas bin Malik bahwa Rasulullah shallallahu alaihi wasallam bersabda: "Barangsiapa ingin lapangkan pintu rizqi untuknya dan dipanjangkan umurnya hendaknya ia menyambung tali silaturahmi." (HR. Bukhari) [Shahih No.5986 Versi Fathul Bari].

Ini adalah contoh bab dalam kitab Al-Barzanji 

Semoga kegiatan ini tetap lestari sampai anak cucu, yang terpenting adalah pengamalan dari isi Al-Barzanji itu sendiri agar dpat menjadi tauladan.

Menulis itu Mudah

 

PELATIHAN BELAJAR MENULIS PGRI 

Resume

Pertemuan       : 10

Kelas                : Gel. 23

Materi              : Menulis itu Mudah

Narasumber    : Prof. Dr. Ngainun Naim

Moderator       : Raliyanti

Ketika saya baru mulai belajar menulis di blog beberapa kali judul sudah saya ketik dan beberapa paragrap pembuka sudah tertulis namun sering tidak jadi atau tidak selesai. Perasaan malu untuk membagikan tulisan sering muncul dan ide dalam menulis sering hilang. Bersyukur bisa bersama-sama belajar di komunitas guru belajar menulis. Materi ke sepuluh(10) pada Pelatihan Belajar Menulis PGRI ini kami belajar dengan Prof. Dr. Ngainun Naim dosen di UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung yang akan membahas materi "Menulis itu Mudah" dengan moderator Bu Raliyanti.

Prof. Dr Ngainun Naim jika dilihat dari tulisan pembuka orangnya sangat bersahaja, di awal pertemuan beliau menyamapaikan beliau sangat senang bersama komunitas guru karena hampir semua saudara dalam keluarga beliau adalah guru. Kemudian, berbicara tentang menulis. Menurut Prof. Dr. Ngainun Naim lakukan beberapa cara berikut ini agar menulis itu menjadi mudah yaitu:

1. UBAH POLA PIKIR.

Kalimat " Apa yang kamu pikirkan itulah yang akan kamu yakinkan dan akan kamu alami atau jalani"  benar adanya. Karena untuk menjadi lebih baik itu maka harus berpikir hal yang positif kedepannya. Jadi penting sekali dalam menulis kita harus memiliki pola pikir yang positif. Menulis apa yang kita senangi dan apa yang kita pahami akan lebih mudah menuangkan tulisan kita. Buang rasa menulis itu sulit agar tangan tidak sulit untuk merangkai kata dikeyboar maupun pena. Biarkan akal pikiran mengajarakan dan mengarahkan kerja tangan untuk menyampaikan isi pikiran kita. Kata Om Jay" Tuliskan apa yang kamu kerjakan, kerjakan apa yang kamu tulis". 

2. BERLATIH MENULIS.

Untuk menjadi biasa itu harus latihan, ketika dulu kita masih sebagai seorang mahasiswa yang memilih jurusan keguruan juga dilatih untuk tampil di depan kelas. Awalnya tidak biasa dan banyak melakukan kesalahan. Begitu juga dengan menulis, harus banyak latihan menulis walupun hanya satu paragraph dalam sehari yang penting setiap hari menulis. Dalam melakukan latihan menulis sebaiknya menulislah dengan santai seperti yang dilakukan oleh penulis lain yang seting kita baca mereka memilih hobby atau menulis pengalaman mereka dalam sebuah perjalanan wisata. Tulisan sesingkat apapun pasti ada ide utama maka untuk diri sendiri saya berpesan menulislah terus setiap hari.  

3. BANYAK MEMBACA.

Keinginan menulis harus berbanding lurus dengan keinginan membaca, karena saat menulis merupakan imlementasi dari hasil membaca apa yang dibaca tertuang dalam tulisan kita. Membaca tidak hanya membaca buku saja, membaca kejadian yang nampak nyata pada lingkungan disekitar kita. Misalnya ketika kita membaca perkemabangan virus covid-19 di tempat sekitar kita tinggal, maka sudah ada ide kita untuk menulis dengan judu " Covid di sekitar rumah ku" he...he...ide yang lucu namun bisa menghasilkan beberapa paraghrap tulisan dan menjadi informasi bagi orang lain. 

4. MELUANGKAN WAKTU.

Sebenarnya apapun pekerjaannya managemen waktu itu penting, namun saya sendiri hanya minta sehat saja kepada Allah SWT. Dari chat grup malam tadi saya membaca ada pertanyaan dari Bu Lely Suryani, menanyakan bagaimana mengatur waktu untuk menulis. Saya menulis resume ini pada jam 04.00 pagi karena kondisi kesehatan saya agak tidak kondusif. Memilih untuk istirahat adalah cara terbaik bagi saya untuk mendapatkan energi baru. Aktifitas di hari senin bagi saya So crowded he...he....target saya tulisan ini harus selesai sebelum jam 05.30 WIB. Saya selalu berdo'a sehatkan saya ya Alloh agar apa-apa yang saya lakukan dalap berjalan dengan baik dan mendapat ridho Allah SWT.  

5. BELAJAR MENULIS KEPADA PARA PENULIS.

Menulis memang harus dengan para penulis, seperti Prof. Dr. Ngainun telah menulis buku dengan judul Menulis itu Mudah maka kita dapat belajar dari buku tersebut. Saat ini kita sudah belajar dari penulisnya langsung tinggal bagaimana ilmu itu sendiri diamalkan atau tidak, tergantung pada komitmen kita masing-masing. 

Semoga tetap dapat memgang teguk menulis di blog dan membagi waktu dengan baik untuk menulis, terimakasih Prof. Dr. Ngainun Naim dan moderator Bu cantik Raliyanti. Salam literasi sehat selalu. " Menulis itu menyenangkan" 

Ranai, Februari 2022

Sosialina, S.Pd.I 

Komitmen Menulis di Blog

PELATIHAN BELAJAR MENULIS PGRI 

Resume

Pertemuan       : 9

Kelas                : Gel. 23

Materi              : Komitmen Menulis di Blog

Narasumber    : Drs Dedi Dwitagama, M. Si

Moderator       : Rosminiyati

                                                           

Seperti yang disampaikan Om Jay menulislah setiap hari walupun hanya beberapa paragrap saja, dan kebiasaan menulis setiap hari akan menjadikan “Writing is my passion”. Untuk menjadikan menulis sebagai kebiasaan maka kita harus berkometmen pada diri sendiri atau malah bisa saja menghukumnya dengan tidak memberikan cemilan yang disukainya, he...he...ada-ada aja. Peretemuan ke sembilan ini materi kami tentang Komitmen Menulis di Blog dengan narasumber Mr Drs. Dedi Dwigatama, M.Si.

    Beliau adalah seorang guru matematika SMK, selain itu beliau adalah Trainer, Narasumber, dan Motivator, telah bersinergi dengan sedikitnya 32 lembaga Internasional dan domestik, aktif di 5 organisasi pada tahun 2005 – 2013, peraih 24 prestasi di dalam dan luar negeri tahun 1974 – 2012, aktif mengikuti 36 workshop dan seminar di berbagai bidang. Jika ingin  mengenal profil Mr. Dedi silakan klick link berikut. https://trainerkita.wordpress.com/about/ dan Moderator pertemuan ini bunda Rosminiyati. 

 

    Malam ini materi yang disampaikan oleh Mr Dedi berdasarkan pertanyaan dari peserta yang kurang lebih ada 17 pertanyaan karena ada pertanyaan yanng hampir sama. Moderator menyampaikan pertanyaan ter aik akan mendapat 100.000rb untuk paket internet. Seru Yaa! kemudian saya berpikir akan membuat resume hanya pada beberapa pertanyaan yang mengesankan saja, selanjutnya moderator memulai sesi materi dengan pertanyaan yang pertama yaitu:

1. a. Mengapa kita menulis di blog?

          b. Apa manfaat menulis di blog?

    Menulis di blog seperti menulis deary gratis dan bisa dipublikasikan dan bisa dibacakan oleh orang lain. Sedangkan jika kita menulis di buku deary hanya bisa dibaca oleh diri sipenulis saja atau orang tertentu yang dekat dengan penulis. 

    Banyak manfaat menulis diblog, jika kita menulis tentang sesuatu yang bermanfaat maka akan  bisa dibaca oleh orang-orang yang memerlukan, bukankah  kita juga pernah mencari tema atau hal yang berkaitan dengan pencarian solusi terhadap masalah kita, hal yang kita lakukan adalah searching di internet dan menjumpai tulisan yang kita butuhkan. Kemudian tulisan tersebut disertakan nama penulisnya kadang penulis juga menyertakan alamat dan no telpon. Jadi, di era digital kita akan merasa sangat banyak manfaat jika kita menulis diblog. Jika tulisan kita banyak yang meminati maka kita bisa membranding diri.

    

    2. Apa kriteria blog yang bagus? 

Ada banyak kriteria blog yang bagus, yang semua kreteria tersebut mengharuskan penulis pertama  kosisten dalam menulis selalu update, menulis secara rutin dan menulis hal-hal yang banyak dicari oleh orang lain dalam artian bisa membaca peluang tulisan apa yang merupakan isu kekinian yang banyak dicari.

  3.Apa saja fungsi menu yang ada di blog, dan bagaimana cara menggunakannya?  

 Pertanyaan mengenai menu di blog, menurut Mr. Dedi mempelajari menu di blog cukp dengan mengklick saja agar dapat dipelajari. Hal yang dijelaskan oleh beliau sama seperti yang saya lakukan yaitu try and error but don't worry. Benar saja! sensai menmukan hal yang kita cari dengan cara demikian seperti menemukan mainan baru dan mengasikkan. Meskipun laptop yang saya gunakan sudah sangat jadul kelahiran 2009 tetapi dengan menu blog yang sederhana ini bersyukur dapat menyelesaikan beberapa tulisan di blog selama pelatihan menulis.

           4. Jika kita mempunyai beberapa blog, apakah boleh isi blognya sama?

 Jika saya yang menjawab, sama juga seperti jawaban Mr. Dedi. Blog yang kita tulis itu kan blog kita, jadi kita boleh saja menulis tema yang sama. Cuma, bukan kah lebih baik walaupun tema tulisannya sama namun akan lebih menarik jika dibuat dalam jenis teks yang berbeda jika di blog yang satu penulisannya dengan jenis teks eksposisi sedangkan di blog yang lainnya jenis teks discussion. Memang tidah mudah sich, tidak semudah yang saya ketik ini.

 5. Bagaimana tips agar blog ramai dikunjungi sekaligus mendapatkan kritik dan saran membangun?

 Ini adalah pertanyaan ke-7 dalam grup chat pelatihan namun saya memposisikannya pada urutan ke-5. Tips agar blog banyak dikunjungi dan mendapatkan kritik dan saran, menurut saya seperti yang pernah disampaikan pada materi yang lalu yaitu membagikan link tulisan dan minta komentar. Kemudian jika membaca tulisan orang lain dan berikan komentar maka kita juga akan di folback juga oleh yang lain. Jadi ketika kita mendapat link tulisan maka bacalah dan beri komentar sekaligus meningkatkan kemampuan membaca dan belajar berkomentar.

          6. Bagaimana cara memiilh tema yang bagus/berkualitas dan cara menulisnya di blog? 

 Menulis dulu yang ada dipikiran kita, dengan bahasa yang sederhana. Seorang penulis hebatpun juga memulai tulisan mereka dengan hal yang biasa, namun hal yang biasa bagi seseorang kadang menjadi luarbiasa bagi orang lain tergantung sudut pandang pembaca. Oleh karena itu yang terpenting menulis saja dulu dengan apa-apa yang kita gemari dan berlahan-lahan mempelajari isu terkini yang dicari dan mempelajari penulisan yang baik dan benar dengan diksi yang berkualitas. Semakin cantik dan menarik diksi yang digunakan maka akan nampak kualitas tulisannya. 

7. Bagimana cara menangkap data data pengunjung blog kita dan mendatangkan mereka kembali ke blog kita?

Saya suka pertanyaan ini, untuk mengetahui pengujung banyak membaca tulisan dengan tema apa di blog kita. Kita bisa melihat dari statistik blog kita, dengan demikian kita akan menulis sesuai tema yang mereka butuhkan.

Saya rasa pertanyaan urutan ke-21 atau pertanyaan terakhir dari Bu Elmi dari Pasuruan ini akan menjadi conclusion tulisan saya. Pertanyaan beliau yaitu:

1. Kira-kira konten apa yang paling disukai pelanggan saat ini?

2. Dari segi apa saja yg kita tampilkan supaya blog kita ramai pengunjung? 

 Konten yang disukai oleh orang banyak adalah yang trand saat ini, jadi kita lihat trand di youtobe atau di medsos lainnya kemudian kita bisa menulis tentang itu.  Dalam menulis lakukanlah dengan ATM( Amati, Tiru dan Modifikasi) tulisklah apa yang anda bisa dengan dan itu akan lebih baik.  

Jadi, saya rasa komitmen menulis di blog harus ada pada diri sendiri siapapun tidak akan bisa memaksakan kita untuk menulis. Namun jika kita tetap ingin menulis maka jadikanlah menulis sebagai passion dalam kehidupan kita sehari-hari. Semangat selalu untuk membaca dan menulis selalu berada dalam komunitas orang-orang yang suka menulis, paling tidak kita akan membaca akan menulis komentar.

Terima kasih Mr. Dedi semoga saya tetap komit terhadap meteri hari ini dan menjadikan writing is passion. Untuk menghubungi Mr. Dedi silakan hubungi beliau disini.

 

  

 

Ranai, 4 Februari 2022.

                           Sosialina, S. PdI 

 

Mengatasi Writer's Block

 PELATIHAN BELAJAR MENULIS PGRI 

Resume

Pertemuan       : 8

Kelas                : Gel. 23

Materi              : Mengatasi Writer’s Block

Narasumber    : Ditta Widya Utami, S. Pd. Gr

Moderator       : Widya Setianingsih

      Membaca  tema materi pada pertemuan ke delapan hari ini tentang Writer’s Block. Saya merasa, saya sedang mengalami masalah ini dan akan segera mendapat solusi. Materi akan disampaikan oleh Narasumber hebat,  Bu Ditta Widya Utami, S. Pd. Gr beliau adalah guru IPA di SMPN 1 Cipeundeuy, Subang, Jawa Barat. Lahir di Subang, 23 Mei 1990.

     Moderator pada kesempatan ini adalah Bu Widya Setianingsih. Tidak ingin mengeluh tantangan terus dihadapi keterbatasan waktu untuk menyelesaikan setiap resume menghadirkan suasana positif lainnya saat membaca komen dari peserta luar biasa semangat. Benturan fokus pikiran kadang terpecah kepada beberapa pekerjaan yang juga harus diselesaikan. Diawal tahun memang ini sudah menjadi tuntutan menyelesaikan (Perangkat Pengajaran, SPT Tahunan, Laporan Siharka, PK, SKP, Dupak tahunan dll) alhamdulilah 70% hampir selesai. Namun rasanya pingin refresh, bersyukur My little son penyejuk hati selalu ada penenang pikiran pembangkit semangat.

Apa itu virus WB (writer’s Block)? istilah yang dipopulerkan pertama kali oleh psikoanalisis Edmund Bergler. Untuk memahaminya atau mengenalnya maka rasakan pada diri sendiri, seperti kalimat yang disampaikan bu Ditta  di awal kelas, mungkin pernah suatu ketika kita tiba-tiba saja kehilangan ide menulis. “Blank” Ga tau harus nulis apa. Padahal laptop sudah menyala tetapi  layar masih saja kosong. Itu yang disebut masalah WB, masalah ini atau virud ini bisa menyerang siapa saja penulisnya. Writer's block umumnya tidak disebabkan oleh masalah komitmen/kompetensi menulis. Sulit fokus, tidak ada inspirasi menulis, menulis lebih lambat dari biasanya, atau merasa stres dan frustasi untuk menulis merupakan sebagian dari tanda-tanda kita terserang WB.

Berapa lama WB bisa terjadi? Jawabannya tergantung seberapa cepat seorang penulis mampu mengatasi kondisi BW tersebut.Berapa lama WB bisa terjadi? Jawabannya tergantung seberapa cepat seorang penulis mampu mengatasi kondisi BW tersebut. Ya, tergantung siapa yang mengalaminya.

Agar bisa mengatasi writer's block, langkah pertama yang harus kita lakukan adalah mengetahui penyebabnya. Penyebab WB itu bisa beraneka macam. Bahkan bisa jadi bukan hanya 1 faktor saja. Alias faktor gado-gado atau gabungan dari beberapa faktor. 

Berapa lama WB bisa terjadi? Jawabannya tergantung seberapa cepat seorang penulis mampu mengatasi kondisi BW tersebut. Ya, tergantung siapa yang mengalaminya.

Agar bisa mengatasi writer's block, langkah pertama yang harus kita lakukan adalah mengetahui penyebabnya. Penyebab WB itu bisa beraneka macam. Bahkan bisa jadi bukan hanya 1 faktor saja. Alias faktor gado-gado atau gabungan dari beberapa faktor. 

1. Mencoba metode/topik baru dalam menulis
2. Stress, Lelah Fisik/Mental
3. Terlalu perfeksionis

 

Tidak ada manusia yang sempurna, kesalahan yang dilakukan sengaja atau tidak sengaja menandakan ada pelajaran penting di dalamnya yaitu menemukan kebenarannya seperti apa. Menulislah setiap hari kamu akan merasakan perubahannya. Setidaknya kamu akan merasakan kekurangan atau ketinggalan sesuatu alam menjalani kehidupan tanpa menulis walupun hanya beberapa paragrap saja. Terima kasih bu Ditta Narasumber hebat dan cantik juga Bu widya.